Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan dan menganalisis sistem pengelolan wakaf sebagai bentuk kemandirian ekonomi pada ranah pendidikan Gontor. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan proses pengumpulan data melalui studi pustaka dan data yang ada di dokumen Gontor. Hasil dari analisis ini menyatakan bahwa sistem pengelolaan wakaf sebagai bentuk kemandirian ekonomi pada ranah pendidikan gontor sudah berjalan dengan baik hal ini dibuktikan dari tahun 1958 aset tanah sebanyak 18,59 hektar hingga pada tahun 2009 berkembang menjadi 825,184 hektar.  Adapun yang mengelola dan mengembangkan wakaf ini adalah Yayasan Pemeliharaan dan Perluasan Wakaf Pondok Modern ( YPPWPM ). Adapun 4 Pilar pesantren wakaf dalam membangun peradaban khususnya pendidikan ialah. 1) Adanya pengorbanan yang dilakukan oleh pendiri dan pengasuh pesantren dengan mewakafkan harta miliknya untuk pesantren, 2) kelembagaan pesantren wakaf profesional dalam bentuk badan hukum/yayasan, 3) pengelolaan aset-aset wakaf secara produktif, dan 4) Penyaluran hasil wakaf baik untuk internal pesantren maupun masyarakat.

Kata kunci : Pendidikan, Sistem wakaf Gontor, Yayasan Pemeliharaan dan Perluasan Wakaf Pondok Modern

Abstract

This study aims to describe and analyze the waqf management system as a form of economic independence in the realm of Gontor education. This research is a literature study through a descriptive qualitative approach with the process of collecting data through a literature study and the data contained in the Gontor document. The results of this analysis state that the waqf management system as a form of economic independence in the realm of gontor education has been running well, this is evidenced from the land assets of 18.59 hectares in 2009 until it grew to 825,184 hectares. The one who manages and develops this waqf is the Foundation for the Maintenance and Expansion of the Modern Pondok Waqf (YPPWPM). The 4 pillars of waqf boarding schools in building civilization, especially education, are : 1) There are sacrifices made by the founders and caregivers of pesantren by donating their assets to pesantren, 2) professional waqf pesantren institutions in the form of legal entities/foundations, 3) productive management of waqf assets, and 4) Distribution of waqf proceeds both internally pesantren and society.

Keywords: Education, Gontor waqf system, Foundation for the Maintenance, and Expansion of Modern Pondok Waqf