Scheduled Conference | Title | |
SENANDIKA 2019 | Kemukjizatan Bilangan 7 dalam Menumbuhkan Cinta Matematika Berkarakter Islami pada Usia Dini | Abstract |
Nurul Mahfiroh | ||
SENANDIKA 2019 | Kesalahan Konsep Mahasiswa pada Materi Induksi Matematika | Abstract |
Sikky El Walida, Siti Nurul Hasana | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | KETIDAKLENGKAPAN DEFINISI PERSEGI DALAM PERCAKAPAN TAK LANGSUNG | Abstract |
Khamidah Fitria | ||
SENANDIKA 2019 | KLASIFIKASI KEGAGALAN SISWA DALAM MELENGKAPKAN BENTUK KUADRAT SEMPURNA PADA PERSOALAN PERSAMAAN KUADRAT | Abstract |
Muawwaly Afadia Khoirin Nisak | ||
SENANDIKA 2019 | KLASIFIKASI LUBANG KONSTRUKSI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DUA PECAHAN BIASA | Abstract |
Muhamad Lutfi Aminullah | ||
SENANDIKA 2019 | MAJALAH MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR | Abstract |
Ima Roatus Sholikhah | ||
SENANDIKA 2019 | MEMBANDINGKAN METODE PENGALILANGRANGE DAN METODE IMPLISIT UNTUK MENENTUKAN NILAI EKSTRIM | Abstract |
Ratna Zuroida | ||
SENANDIKA 2019 | MENGANALISIS KESALAHAN PENULISAN EKSPRESI DAN NOTASI MATEMATIKA PADA SOAL CERITA SPLDV | Abstract |
Fifin Mukhtar Mukhlisa | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | META - ANALISIS PEMBELAJARAN ONLINE DISCOVERY LEARNING | Abstract |
Siti Maysaroh | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | META ANALISIS : MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA | Abstract |
Silvy Nabilla Putri | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | META ANALISIS PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA | Abstract |
Muhammad Rizky Afrianto | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | META ANALISIS PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN EDMODO | Abstract |
Susi Nurdini Amalia | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | META ANALISIS: MODEL PEMBELAJARAN WEB CENTRIC COURSE | Abstract |
Achmad Ali Wafa Romadlon | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | METODE MENGAJAR MATEMATIKA UNTUK SISWA AUTIS BERGAYA BELAJAR VISUAL-AUDITORIAL | Abstract |
Hana Puspita Eka Firdaus, Abadi Fikar Dini Haq | ||
SENANDIKA 2019 | MISKONSEPSI EKSEKUSI KORELASIONAL SISWA KELAS X SMA YADIKA BANGIL PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV) | Abstract |
Raniyah Amelia | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | MISKONSEPSI PADA PENYELESAIAN SOAL PERSAMAAN KUADRAT BERDASARKAN TAHAP BERFIKIR MASON | Abstract |
Mukhammad Ainun Fifi Nurdandi | ||
SENANDIKA 2019 | MISKONSEPSI SISWA KELAS V SD DALAM PROSES PENGOPERASIAN METODE POROGAPIT | Abstract |
Firda Faradilah | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI BILANGAN BULAT SETELAH TERLAKSANANYA PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 | Abstract |
Cindy Oktafiyana | ||
SENANDIKA 2019 | Model Antrian Multi Channel-Single Phase pada Teller BNI Cabang Pasuruan | Abstract |
Miftah Jannah | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | MODEL DINAMIKA TERBALIK UNTUK ROBOT REHABILITASI EKSTREMITAS BAWAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE LAGRANGIAN | Abstract |
Ulfah Khairiyah Luthfiyani, Tris Dewi Indraswati, Adi Setiawan | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | MODEL DISCRETE TIME MARKOV CHAIN SUSCEPTIBLE INFECTED RECOVERY (DTMC SIR) PADA POLA PENYEBARAN PENYAKIT DIFTERI | Abstract |
Maria Herlinda Adela | ||
Seminar Nasional Pendidikan dan Ilmu Matematika (SENANDIKA) 2020 | Model E-Modul Interaktif Geometri Analitis yang Praktis Berbasis SAE untuk Mendukung Kemandirian Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika | Abstract |
Zainal Abidin | ||
SENANDIKA 2019 | MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) MENGGUNAKAN MEDIA MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA | Abstract |
siti munawaroh, Surahmat Surahmat, Abdul Halim Fathani | ||
SENANDIKA 2019 | MODEL PEMBELAJARAN CO-OP CO-OP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE | Abstract |
Deviana Tri Puspita, Prof Surahmat, Abdul Halim Fathani | ||
SENANDIKA 2019 | Model Pembelajaran Cooperative-Meaningful Instructional Design (C-MID) Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik | Abstract |
Nibris Hana | ||
76 - 100 of 178 Items | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> |